Tierreferate
Die Schülerinnen und Schüler sammelten Informationen aus Büchern und Texten und sollten diese anhand eines Steckbriefes filtern. Anschließend gestalteten sie ihre Präsentationen mit dem Programm Power Point. In der ersten Aprilwoche hielten sie dann ihre Präsentationen ab und informierten ihre Mitschülerinnen und ihre Mitschüler. Auch die erste Klasse hörte interessiert zu.
